平舆县第一初级中学家长学校开课啦。今天下午一点,来自七年级的一百多名家长在四楼会议室参加家长课堂。
心理健康是中学生重要的素质,而适应环境已经是心理健康的标准之一。对于初一的学生来说,学习质量的高低不仅要受到小学学习质量的制约,而且还受到适应中学环境能力的影响。不适应新的环境,学习成绩下降,初一没有很好的起步,成绩下降,因而失去信心,自暴自弃,影响和抑制了自己的学习兴趣、动机、情感的发展,甚至使整个初中阶段的成长形成被动局面。如果不能尽快适应新的环境,还容易出现心理问题,如焦虑、自闭等。
每年开学的一段时间,前来心理辅导的中学生均会增加,这些多半都是对学习环境的不适应造成的。尤其是七年级的学生,面对新的学校、新的老师、新的同学以及新的功课、学习方法和要求等,他们在充满兴奋、好奇的同时,也不同程度地存在着迷茫和不踏实的心理倾向。近期,阳光心理工作室就接待了几位“开学恐惧症”的学生。其中有一个孩子,在家里的时候,一听到要上学,就觉得浑身不舒服,她的家长及时的与心理老师沟通,当知道自己孩子对开学感到恐惧后,陪孩子一起去做心理辅导,并主动学习一些沟通技巧。在老师和家长的努力下,这名学生已经回到了正常的学习轨道中。
“开学恐惧症”是一种情绪障碍,主要特点是对学校产生恐惧。它的主要症状是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等,有的还伴有头疼、胃疼等躯体不适症状。它的诱因就是“开学”,会导致学生对学校生活产生恐惧和焦虑,一般来讲,性格依赖,心理素质和适应能力较差的学生是易发群体。
孩子总要离开父母,没有适应能力的孩子,在社会的优胜劣汰中,注定要被淘汰。那么学生进入新的环境、遇到新的老师和同学,让孩子尽快适应,家长能做些什么呢?在班主任的号召下,每班征集了十来位有困惑的家长来到了本次的家长课堂。
我校心理健康教师、国家二级心理咨询师韩秋丽老师向家长们讲述适应新环境、警惕开学恐惧症的重要性。
通过本次讲座,家长对开学恐惧症有了一定的了解,而且明白了自己该怎么做才能帮助孩子更好地适应新的环境。
家长学校是家校合力教育的途径,有了家庭教育的支持,学校教育才能发挥良好的效果。